7ο Δημοτικό Σχολείο Αλίμου

Η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας Αλίμου, αντιλαμβανόμενη την κομβική περίοδο για τα παιδιά που αλλάζουν σχολικό περιβάλλον, αλλά και για τους γονείς που βρίσκονται μπροστά στην αλλαγή αυτή, συνεχίζει για δεύτερη χρονιά, σε συνεργασία με την Εταιρία Ψυχοκοινωνικών Παρεμβάσεων ΑμΚΕ «Αγκαλιά», το πρόγραμμα μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, «Πρώτα βήματα στο Γυμνάσιο».

Συγκεκριμένα την Παρασκευή 3/4/26, ειδικοί ψυχολόγοι συζήτησαν με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας για τη νέα φάση της μαθητικής τους ζωής. Οι συναντήσεις με τους μαθητές/τριες περιλάμβαναν συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες στις παρακάτω θεματικές ενότητες:

-Αλλαγή φάσης ζωής από παιδική ηλικία σε εφηβεία

-Αλλαγές σε σωματικό, γνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο

-Αποτίμηση Δημοτικού

-Εισαγωγή στο Γυμνάσιο και σύγκριση μεταξύ των δύο βαθμίδων

-Ακαδημαϊκές Προκλήσεις (πρόγραμμα μαθημάτων Γυμνασίου)

-Συνεργασία με συμμαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς

-Κοινωνικές σχέσεις και συλλογικά όργανα

-Βιωματική άσκηση

Η Πρόεδρος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Ντόρα Δανοχρήστου

& Η Διευθύντρια Παναγιώτα Καραγιάννη

Σύμφωνα με το άρθρο 31 του ν. 4830/2021 «Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς – Πρόγραμμα “AΡΓΟΣ” και λοιπές διατάξεις» (A΄ 169), και λαμβάνοντας υπόψη τη με αρ. 15/07-03-2024 εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), ορίζεται και καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους, η οποία θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας. Οι πρόσφατες θεωρίες βιοηθικής συγκλίνουν στην αναγκαιότητα της απομάκρυνσης από τον ανθρωποκεντρισμό και τονίζουν τη σημασία της εκτίμησης της ζωής όλων των όντων, αναγνωρίζοντας την εγγενή αξία τους. Αυτές οι θεωρίες εγείρουν ανησυχίες σχετικά με την εκμετάλλευση των έμβιων όντων αποκλειστικά για την ικανοποίηση των ανθρώπινων αναγκών. Μία ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας πολιτειότητας και της βιωσιμότητας θα ήταν ανεπαρκής χωρίς τη συμπερίληψη της ηθικής για τα ζώα, την άμβλυνση της διχοτόμησης ανθρώπου-ζώου καθώς και της σχέσης των έμβιων όντων του πλανήτη με τον άνθρωπο. Στο παραπάνω πλαίσιο και με σκοπό την προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και την υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς από τους / τις μαθητές /-τριες ορίζεται και καθιερώνεται η 4η Απριλίου κάθε έτους ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης [άρθρ. 31, ν. 4830/21 (Α΄ 169)].

Την ημέρα αυτή, που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, θα πραγματοποιούνται στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, καθώς και στα ομογενειακά σχολεία του εξωτερικού, μια σειρά από δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών δράσεων, ενημερώσεων, εκπαιδευτικών επισκέψεων σε χώρους φιλοξενίας και προστασίας αδέσποτων ή άγριων ζώων, σεμιναρίων για την παροχή πρώτων βοηθειών και φροντίδας σε αδέσποτα ζώα, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκδηλώσεων (π.χ. θεατρικών παραστάσεων, καλλιτεχνικών εκθέσεων, κ.λπ.).

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, οι μαθητές της Β’ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση.

Κάθε χρόνο ετοιμάζεται ένα μήνυμα και μια αφίσα που διανέμεται σε όλο τον κόσμο, με στόχο να τονίσουν την αξία της ανάγνωσης και των παιδικών βιβλίων, καθώς και να προωθήσουν τη διεθνή συνεργασία και διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Εμπνευσμένα από το φετινό μήνυμα: «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει», τα παιδιά δημιούργησαν μια πολύχρωμη αφίσα, σχεδιάζοντας και κολλώντας εικόνες και μικρά μηνύματα που «ξεπηδούν» μέσα από τα βιβλία.

Μέσα από τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους έκφραση, ανέδειξαν τη δύναμη των ιστοριών να γεμίζουν τον κόσμο με ομορφιά, σκέψη και συναίσθημα. Με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, οι μαθητές «φύτεψαν», δείχνοντας πως κάθε βιβλίο μπορεί να γίνει ένας σπόρος που, όταν καλλιεργηθεί, κάνει τον κόσμο μας να ανθίζει.

Η εκπαιδευτικός

Μαρία-Μαρίνα Χατζηκοκολάκη

• 

•