Σελίδα 16 από 49
Σήμερα υλοποιήσαμε τη δράση:«Προστατεύοντας τις θάλασσές μας» με τους μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης, σε συνεργασία με το Ίδρυμα Αθανασίου Κ. Λασκαρίδη και τη Socialinnov.
Ξεκινήσαμε με μια διαδραστική συζήτηση για τη σημασία της προστασίας των θαλασσών και τη διατήρηση του θαλάσσιου περιβάλλοντος καθαρού. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι θάλασσες, αλλά και για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στη λύση.
Στη συνέχεια, περάσαμε στο πρακτικό μέρος της δράσης, τα παιδιά σε ομάδες δημιούργησαν διάφορα προγράμματα χρησιμοποιώντας το μικροελεγκτή microbit και το προγραμματιστικό περιβάλλον makecode και παρουσίασαν τα έργα τους. Στη συνέχεια τους εξήγησαν τι είναι το ph, τι τιμές πρέπει να έχει το νερό της θάλασσας και πως από αυτό εξαρτάται η ποιότητα του και με κατάλληλους αισθητήρες έβαλαν τις σωστές εντολές προκειμένου να εμφανιστούν στις συσκευές τους.
Τέλος, όλοι μαζί επισκεφτήκαμε την παραλία του Αλίμου, όπου οι μαθητές/τριες είδαν τη διαύγεια του νερού, πραγματοποίησαν μετρήσεις θερμοκρασίας και pH του νερού τόσο με τον μικροελεγκτή micro:bit όσο και με χάρτινες ταινίες κάνοντας συγκρίσεις και μαθαίνοντας βιωματικά μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση που συνδυάζει περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τεχνολογία και φυσικές επιστήμες.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά, με εξαιρετική παρουσίαση από όλη την ομάδα και ενεργή συμμετοχή όλων!
Ευχαριστούμε θερμά την Solialinnov για τη δωρεά στο σχολείο μας ενός μικροελεγκτή microbit και ενός αισθητήρα μέτρησης ph για τις μετρήσεις μας.
Δημοσιεύουμε τα αποτελέσματα των μετρήσεων:
Θερμοκρασία νερού: 18 βαθμούς και τιμή ph: 8.64
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Κάζη Βασιλική, εκπαιδευτικός πληροφορικής
Γεώργιος Μπλέτσας-Νικολιάς, δάσκαλος του τμήματος
Σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ3 ολοκλήρωσαν το Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα “Το πολύχρωμο παζλ της συμπερίληψης – Εγώ κι εσύ Μαζί”.
Μέσα από το πρόγραμμα έμαθαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα με το υλικό της Διεθνούς Αμνηστίας Ελλάδος και υλοποίησαν διάφορες δράσεις (αφίσες, συννεφόλεξα, σελιδοδείκτες, προβολή βίντεο και τραγουδιών, ομαδικές εργασίες στην αίθουσα και την αυλή του σχολείου) με αφορμή τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις παγκόσμιες ημέρες εορτασμού αυτών (Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία, παγκόσμια ημέρα δικαιωμάτων παιδιού).
Οι παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες τα ανθρώπινα δικαιώματα και ιδιαίτερα τα δικαιώματα των παιδιών ,την ισότητα,την αποδοχή της διαφορετικότητας , την συμπερίληψη και την προσωπική ενδυνάμωση .
Κάθε μαθητής /τρια παρέλαβε το φάκελό του με το βιβλίο εργασιών της Διεθνούς Αμνηστίας, τις προσωπικές του εργασίες, ένα δισέλιδο με προτάσεις από λογοτεχνικά βιβλία σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, τα περισσότερα από τα οποία βρίσκονται στη δανειστική Σχολική μας Βιβλιοθήκη και φυσικά τη βεβαίωση συμμετοχής του στο πρόγραμμα!!!
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες που συνεργάστηκαν τόσο όμορφα και δημιουργικά σε αυτό το πρόγραμμα.
Οι εκπαιδευτικοί
Παναγιώτα Καραγιάννη – Βασιλική Κάζη
Το άθλημα του baseball five είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν σήμερα οι μαθητές/τριες του σχολείου μας των Δ3, Ε3 και ΣΤ3 τάξεων, στο κλειστό γυμναστήριο του Δήμου Αλίμου.
Από την Ελληνική Ομοσπονδία Μπέιζμπολ, η κα Έλενα Δεληγιώργη και ο κ. Λουκάς Σούκερας σε συνεργασία με το Δήμο Αλίμου, με χαρά παρουσίασαν το άθλημα του μπέιζμπολ στους μικρούς μαθητές/τριες! Τους εξήγησαν τους κανονισμούς και τους μύησαν στις τεχνικές τους αθλήματος. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδι και διασκέδαση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν συναρπαστικό ομαδικό αθλητισμό που συνδυάζει κίνηση, συνεργασία και στρατηγική! Τους ευχαριστούμε θερμά!
Η Διευθύντρια
Παναγιώτα Καραγιάννη
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι η ψηφιακή μαθητική εφημερίδα με τίτλο:
«Η ψηφιακή μας φωνή: Μικροί δημιουργοί-Μεγάλες ιδέες», την οποία δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης, είναι πλέον έτοιμη και διαθέσιμη για όλους!
Μέσα από ομαδική δουλειά, συνεργασία, δημιουργικότητα και φαντασία, τα παιδιά κατάφεραν να φέρουν εις πέρας μια ξεχωριστή και πολυδιάστατη έκδοση, η οποία περιλαμβάνει:
- Συνεντεύξεις
- Θέματα διατροφής
- Συνταγές
- Γρίφους
- Ανέκδοτα
- Βιβλιοπαρουσιάσεις
- Έρευνες
- Κόμικ
- Θέματα διαδικτύου
- Κουίζ
- Αθλητισμό
- Δράσεις
- Απόκριες
και πολλά ακόμη ενδιαφέροντα άρθρα!
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η υπευθυνότητα, η έρευνα και η κριτική σκέψη. Επιπλέον, ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους, εξοικειώθηκαν με την τεχνολογία και ένιωσαν τη χαρά της ομαδικής επιτυχίας!
Η εφημερίδα είναι διαθέσιμη στο σύνδεσμο: https://issuu.com/vickykazi/docs/_-_
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική δουλειά τους!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Καρακώστα Μελπομένη και Κάζη Βασιλική
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία εκδίδει για τα παιδιά του Δημοτικού το μαθηματικό περιοδικό «ο μικρός Ευκλείδης». Το περιοδικό εκδίδεται από τον Σεπτέμβριο του 2004, σε τέσσερα τεύχη κάθε σχολική χρονιά. Είναι το μοναδικό μαθηματικό περιοδικό για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Αποτελεί βήμα συλλογιστικής των μαθητών και των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Είναι εργαλείο προσέγγισης των Μαθηματικών με νέες ιδέες και ευρηματικότητα και βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα και να αγαπήσουν όλοι τα Μαθηματικά.
Στο πλαίσιο του περιοδικού “ο μικρός Ευκλείδης”, η Ε.Μ.Ε. διοργανώνει τον Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά για μαθητές/τριες Δημοτικού Σχολείου «Παιχνίδι και Μαθηματικά», ο οποίος από το 2007, πρώτη χρονιά διοργάνωσής του τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Φ.14/ΦΔ/905/11886/Δ1/3-2-2025). Βασικός σκοπός του διαγωνισμού είναι να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή με ασκήσεις – δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες:
➢ Θα αντιληφθούν ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και αναπτύσσουν ευρύτητα σκέψης.
➢ Θα εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές και προβλήματα της καθημερινής ζωής.
➢ Θα χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.
Τα θέματα του διαγωνισμού επιδιώκεται να αποτελέσουν, την επαύριο του διαγωνισμού, ευκαιρία συζήτησης μέσα στην τάξη, εντοπισμού των λαθών από τους ίδιους/ες τους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο διαγωνισμό, δημιουργία καταστάσεων γνωστικής σύγκρουσης και προσπάθεια από τη μεριά του/της εκπαιδευτικού άρσης των επιστημολογικών εμποδίων που τα προκάλεσαν. Η ανάλυση των λαθών είναι δυνατό να καταστεί χρήσιμο εργαλείο στη διαδικασία μάθησης των Μαθηματικών.
Ο 19ος Μαθητικός Διαγωνισμός στα Μαθηματικά για μαθητές/τριες Δημοτικού Σχολείου «Παιχνίδι και Μαθηματικά», πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, εντός του ωρολογίου προγράμματος, τις δυο πρώτες διδακτικές ώρες για τις Ε΄και ΣΤ΄τάξεις.
Καλά αποτελέσματα σε όλους/ες τους συμμετέχοντες.
Η Διευθύντρια
Παναγιώτα Καραγιάννη
Στο Παναττικό πρωτάθλημα σκάκι που διοργάνωσε η Πανελλήνια Σκακιστική Ομοσπονδία, το σχολείο μας έλαβε μέρος και φέτος με το προχωρημένο τμήμα εκμάθησης “σκάκι” του Σαββάτου.
Η ομάδα που εκπροσώπησε το σχολείο μας αποτελούνταν από τους: Μιλτιάδη Ζαλώνη, Κατερίνα Στεργίου, Σωκράτη Καλουψή και Γιώργο Πατεράκη.
Οι αγώνες έγιναν το Σάββατο 5/4/25 στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας και τα παιδιά από τις 10 το πρωί έως τις 7 το απόγευμα αγωνίστηκαν σε 7 γύρους.
Συγχαρητήρια για την προσπάθεια όλων!
Το σχολείο μας σήμερα γέμισε με όμορφα χρώματα και χαρούμενες παιδικές φωνές.
Και φέτος οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων των σχολείων μας ετοίμασαν ένα όμορφο πασχαλινό Bazaar για μικρούς και μεγάλους. Χαρούμενες λαμπάδες, πασχαλινά γλυκίσματα, δωράκια, πολύχρωμα λουλούδια και βιβλία. Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες μπορούσαν παράλληλα να συμμετέχουν σε δραστηριότητες όπως ζωγραφική, κατασκευές, “κουνελοπαιχνίδια” στην αυλή και face painting.
Συγχαρητήρια σε όλους τους γονείς για την ωραία πρωτοβουλία.
Χρόνια Πολλά και του χρόνου!!!
H 4 Απριλίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια σχολική ημέρα φιλοζωίας.
Οι πρόσφατες θεωρίες βιοηθικής συγκλίνουν στην αναγκαιότητα της απομάκρυνσης από τον
ανθρωποκεντρισμό και τονίζουν τη σημασία της εκτίμησης της ζωής όλων των όντων, αναγνωρίζοντας
την εγγενή αξία τους. Αυτές οι θεωρίες εγείρουν ανησυχίες σχετικά με την εκμετάλλευση των έμβιων
όντων αποκλειστικά για την ικανοποίηση των ανθρώπινων αναγκών.
Μία ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας πολιτειότητας και της
βιωσιμότητας θα ήταν ανεπαρκής χωρίς τη συμπερίληψη της ηθικής για τα ζώα, την άμβλυνση της
διχοτόμησης ανθρώπου-ζώου καθώς και της σχέσης των έμβιων όντων του πλανήτη με τον άνθρωπο.
Στο παραπάνω πλαίσιο και με σκοπό την προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της
φιλοζωίας και την υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς από τους / τις μαθητές /-τριες ορίζεται και
καθιερώνεται η 4η Απριλίου κάθε έτους ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης [άρθρ. 31, ν. 4830/21 (Α΄ 169)].
Την ημέρα αυτή, που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, θα πραγματοποιούνται στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, καθώς και στα ομογενειακά σχολεία του εξωτερικού, μια σειρά από σχετικές δραστηριότητες.
Μέσω της αύξησης της ευαισθητοποίησης και της εκπαίδευσης μπορεί να δημιουργηθεί ένας κόσμος όπου τα ζώα θα αναγνωρίζονται πάντα ως “αισθανόμενα όντα” και θα φροντίζουμε όλοι για την καλή υγεία και διαβίωσή τους.
Το σχολείο μας διοργάνωσε δράσεις σε συνεργασία με τo Ελληνικό Κέντρο Εκπαίδευσης Σκύλων στον Άλιμο, ώστε να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριες στη φροντίδα όλων των ζώων και το σεβασμό στα δικαιώματα αυτών.
Η Β δημοτικού επισκέφθηκε σήμερα 3 Απριλίου τη Γαϊδουροχώρα με αφορμή την πανελλήνια σχολική ημέρα φιλοζωίας ,στις 4 Απριλίου.
Ένα θεματικό πάρκο αφιερωμένο στα αγαπητά τετράποδα που έφερε τους μαθητές/τριες κοντά με τα ζώα και το περιβάλλον.
Οι μαθητές μάθανε τον σεβασμό στα ζωάκια και τη φύση, δούλεψαν από κοινού με τους υπεύθυνους του πάρκου, χτένισαν τα ζωάκια , έπαιξαν και χάρηκαν με τη ψυχή τους.
Οι εκπαιδευτικοί
Κολοβός Χρήστος-Ζακάκη Δήμητρα
