Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής ως έκφραση των μαθητών/τριών δημιουργήθηκαν δυο θεατρικές παραστάσεις. Τόσο στο Γ3 όσο και στο Δ3, τα παιδιά δέχτηκαν με χαρά να μάθουν τα ποιήματα αλλά και τις κινήσεις τους και να παρουσιάσουν τις παραστάσεις στους μικρότερους μαθητές με μάσκες και σκηνικά που τα ίδια κατασκεύασαν.
Οι μαθητές/τριες του Α3 και του Β2 ανυπομονούν να τις παρακολουθήσουν. Επίσης κατάλαβαν αμέσως το νόημα των κειμένων οπότε επετεύχθη και ο στόχος της ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον.
Στο Α3 αντιλήφθηκαν τους κινδύνους για τη ζωή της φάλαινας από το ανεξέλεγκτο κυνήγι και από τα σκουπίδια στις θάλασσες.
Στο Β2 αντιλήφθηκαν τις γάτες ως ζώο συντροφιάς ιδίως για τους ηλικιωμένους ανθρώπους που μπορεί να ζουν μόνοι τους.
Συντονίστηκαν τα μαθήματά όλων των τμημάτων, ώστε όλο το σχολείο να είναι κοινότητα μάθησης. Μάθαμε πώς είναι να ετοιμάζουμε μια παράσταση τόσο για να χαρούμε την τέχνη όσο και για να κάνουμε Περιβαλλοντικό Ακτιβισμό. Τα τελευταία μαθήματα ήταν ευχάριστα και κυρίως πολύ δημιουργικά παρόλο που αντικειμενικά χρειάστηκε κόπος ιδιαίτερα από τα παιδιά που θα παρουσιάσουν την παράσταση.
Παρόλο που ο χρόνος μας ήταν σύντομος οι παραστάσεις οργανώθηκαν με καλλιτεχνικό ενδιαφέρον, χάρη στην κεντρική ιδέα που είχε προκύψει από τα μαθήματα σε όλο το έτος, στην προσπάθεια των παιδιών να ανταποκριθούν με μόνο κίνητρο την προσφορά από τα μεγαλύτερα στα μικρότερα παιδιά, την θετική ενίσχυση από τους εκπαιδευτικούς που θα παρακολουθήσουν και στην αξιοποίηση της Ποίησης Χαϊικού, για την επιλογή-δημιουργία μικρών ποιημάτων που μπορούν εύκολα να απομνημονευτούν.
Η παράσταση του Γ3 θα πραγματοποιηθεί στις 2/6/26 και του Δ3 στις 4/6/26 στις διδακτικές αίθουσες.
Ο Εκπ/κός Θεατρικής Αγωγής
Πετρίτης Σπύρος
Τα σχόλια είναι απενεργοποιημένα.