Μετατρέποντας τις δύσκολες συμπεριφορές των παιδιών μας σε θετικές

Οι δύσκολες συμπεριφορές των παιδιών όπως είναι η αντίσταση, η υπερδραστηριότητα ή η απόσυρση αντανακλούν συναισθηματικές ανάγκες. Δεν είναι “κακομαθημένα”, αλλά παιδιά που ζητούν βοήθεια. Αυτές τις δυσκολίες μπορούμε με ψυχοκοινωνικές στρατηγικές, να τις μετατρέψουμε σε υγιείς συνήθειες, ενισχύοντας ταυτόχρονα την αυτοπεποίθησή των παιδιών.

Κατανοώντας τη ρίζα του προβλήματος

Κάθε συμπεριφορά έχει αιτία: πείνα, κούραση, άγχος ή ανάγκη προσοχής. Αντί να τιμωρούμε, ρωτάμε “Τι χρειάζεσαι;”. Παράδειγμα: Ένα παιδί που διακόπτει μαθήματα μπορεί να νιώθει ανασφάλεια. Αναγνωρίζοντας αυτό, χτίζουμε εμπιστοσύνη.

Θετική ενίσχυση: Το κλειδί της αλλαγής

Η θετική ενίσχυση είναι από τα πιο αποτελεσματικά εργαλεία για να αλλάξει μια συμπεριφορά. Προσπαθούμε συνειδητά να «πιάνουμε» το παιδί τη στιγμή που κάνει κάτι μικρό αλλά θετικό , όταν μοιράζεται, περιμένει τη σειρά του, προσπαθεί ξανά και να το αναγνωρίσουμε με συγκεκριμένο τρόπο . Φράσεις όπως «Μου άρεσε που περίμενες τη σειρά σου στο παιχνίδι» βοηθούντο παιδί να καταλάβει ποια συμπεριφορά έχει αξία και να την επαναλάβει.

Χρησιμοποιήστε επαίνους για συγκεκριμένες πράξεις, όχι γενικά σχόλια.

Επαίνους: “Είδα πόσο προσεκτικά μάζεψες τα βιβλία σου , είσαι υπεύθυνος!”.

Μίλα στο παιδί όπως θα ήθελες να μιλούν σε εσένα

Ο τρόπος που μιλάμε στο παιδί έχει σχεδόν πάντα μεγαλύτερη σημασία από τις ίδιες τις λέξεις. Ένας ήρεμος, σταθερός τόνος βοηθά το παιδί να νιώσει ασφάλεια και να μπορέσει να μας ακούσει, ακόμη κι όταν πρέπει να βάλουμε όρια. Αντί για απειλές («αν δεν… τότε…»), μπορούμε να χρησιμοποιούμε θετικές, ξεκάθαρες διατυπώσεις, όπως «Όταν τελειώσεις το διάβασμα, θα παίξουμε μαζί».

Μικρές καθημερινές συνήθειες που αλλάζουν το κλίμα

Πολλές δύσκολες συμπεριφορές μειώνονται όταν η καθημερινότητα έχει ένα σχετικά σταθερό ρυθμό: ώρες ύπνου, φαγητού, οθόνης και διαβάσματος. Μπορούμε να καθιερώσουμε μικρές ιεροτελεστίες σύνδεσης , όπως 5 λεπτά κουβέντα πριν τον ύπνο, να μοιραζόμαστε τα ωραία και τα δύσκολα της ημέρας ή ένα παιχνίδι αγκαλιάς πριν φύγουμε για το σχολείο. Αυτές οι στιγμές χτίζουν σχέση εμπιστοσύνης, ώστε το παιδί να νιώθει ότι μπορεί να μας μιλήσει και στις πιο φορτισμένες στιγμές που αντιμετώπισε μέσα στην ημέρα του. .

Βοήθησε το παιδί να βάλει λόγια στα συναισθήματά του

Τα παιδιά συχνά νιώθουν πολλά περισσότερα από όσα μπορούν να εκφράσουν με το λόγο τους. Όταν ένα παιδί μάθει να αναγνωρίζει και να ονοματίζει αυτό που αισθάνεται, έχει λιγότερη ανάγκη να «μιλήσει» μέσα από ξεσπάσματα.

Όταν χρειάζεται, ζήτα βοήθεια δεν σημαίνει ότι δεν τα καταφέρνεις

Κανένας γονιός δεν χρειάζεται (ούτε μπορεί) να τα ξέρει όλα. Η επικοινωνία με το σχολείο, με τους εκπαιδευτικούς και τις υποστηρικτικές δομές μπορεί να δώσει ιδέες, να προσφέρει ανακούφιση και να βοηθήσει να υπάρχει κοινή γραμμή σπιτιού, σχολείου.

Με εκτίμηση,

Μιχαήλ Αγγελική

Αναπληρώτρια Κοινωνική Λειτουργός

Βρίσκομαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε επικοινωνία στο σχολείο κάθε Παρασκευή από τις 8:15 έως τις 13:15.

Για ραντεβού ή οποιαδήποτε ερώτηση επικοινωνήστε στο τηλέφωνο του σχολείου (210-9904315)