2o & 7o ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΛΙΜΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΛΟΓΩ ΣΕΙΣΜΟΥ – ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ – ΑΚΡΑΙΩΝ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23

Α’ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ:

  1. Συντονιστές ορίζονται οι Δ/ντες των Σχολείων κος Καλογερόπουλος Αναστάσιος (2ο) και κα Καραγιάννη Παναγιώτα (7ο). Σε περίπτωση απουσίας του Διευθυντή του 2ου Δ.Σ. Αλίμου, τον αναπληρώνει η Υποδιευθύντρια του 2ου κα Ιωαννίδου Ασημίνα και του 7ου η Υποδιευθύντρια κα Μπεκατώρου Δήμητρα. Κατά τη διάρκεια λειτουργίας του Ολοήμερου αναλαμβάνουν οι υπεύθυνοι ολοήμερου Παππά Αγγελική-Αλεξία και Κλαδαράς Ιωάννης σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν εκείνη την ημέρα, όπως ορίζεται από το ημερήσιο Πρόγραμμα.

Σε περίπτωση σεισμού οι συντονιστές :

  • χτυπάνε το κουδούνι δύο φορές
  • ή σφυρίζουν δύο φορές με σφυρίχτρα που είναι αναρτημένη σε εμφανές σημείο στο γραφείο, δίπλα στην είσοδο, που είναι το σύνθημα για την εφαρμογή του σχεδίου ετοιμότητας αντιμετώπισης σεισμού
  • οι μαθητές στις τάξεις μπαίνουν κάτω από τα θρανία κρατώντας το ένα πόδι του θρανίου . Βγαίνουν κάτω από τα θρανία με το επόμενο χτύπημα του κουδουνιού ή σφυρίγματος που σημαίνει λήξη σεισμού. Ετοιμάζονται με την επίβλεψη του δασκάλου της τάξης για την έξοδο από το διδακτήριο με τη σειρά που αναφέρεται παρακάτω στην παρ.4. Οι μαθητές κατεβαίνουν ο ένας πίσω από τον άλλο με τα χέρια στο πλάι για καλύτερη ισορροπία και αποφυγή σπρωξιμάτων.
  1. Οργάνωση κινητού φαρμακείου με τα απαραίτητα είδη έκτακτης ανάγκης
  2. Κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία των μαθητών

Ως μέσα για την επίτευξη αυτού του σκοπού προτείνονται και γίνονται αποδεκτά τα παρακάτω, χωρίς βέβαια να αποκλείονται και άλλα προσφορότερα :

ομιλίες – προβολή διαφανειών – βιντεοκασέτας – διανομή έγγραφων οδηγιών – ανάρτηση πινάκων σχεδιαγραμμάτων και έντυπου υλικού – ασκήσεις ετοιμότητας.

  1. Καθορισμός σειράς εκκένωσης διδ/ρίου

Αν οι μαθητές είναι μέσα στο διδακτήριο αυτό θα εκκενωθεί με την παρακάτω σειρά :

  • Το τμήμα που τυχόν βρίσκεται στο υπόγειο, στην αίθουσα Πληροφορικής (αίθουσα 20), βγαίνει αμέσως στο γήπεδο μπάσκετ του μπροστινού προαύλιο στο χώρο συνάντησης.
  • ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αφαιρέσουν τα λουκέτα ώστε η πόρτα εξόδου να είναι σε πλήρη ανάπτυξη διευκολύνοντας ταυτόχρονα τους μαθητές που κατεβαίνουν από τις αίθουσες και τους μαθητές που ανεβαίνουν από την αίθουσα πληροφορικής του υπογείου.
  • Οι αίθουσες 17, 16 και 15 του 1ου ορόφου του νέου κτιρίου, αποχωρούν από τη σκάλα του κεντρικού κλιμακοστασίου και οι αίθουσες 19 και 18 βγαίνουν από την παράπλευρη έξοδο με τη σειρά που αναφέρονται.
  • Οι αίθουσες 7, 6, 5, 8 και 9 του 1ου ορόφου του παλαιού κτιρίου, αποχωρούν από τη σκάλα Νο2 του κεντρικού κλιμακοστασίου με τη σειρά που αναφέρονται.
  • Οι μαθητές που βρίσκονται στην αίθουσα 12 και στις 11, 10 του Ισογείου του νέου κτιρίου, αποχωρούν από τη σκάλα του κεντρικού κλιμακοστασίου με τη σειρά που αναφέρονται. Οι μαθητές που βρίσκονται στην Αίθουσα (13) και οι μαθητές που φιλοξενούνται στη Βιβλιοθήκη (14) αποχωρούν από τη σκάλα του παράπλευρου κλιμακοστασίου με τη σειρά που αναφέρονται.
  • Οι αίθουσες 4 και 3, του Ισογείου του παλιού κτιρίου, αποχωρούν από την παράπλευρη σκάλα με τη σειρά που αναφέρονται. Οι αίθουσες 2 και 1 αποχωρούν από τη σκάλα του κεντρικού κλιμακοστασίου με τη σειρά που αναφέρονται.
  • Τα δύο Τμήματα Ένταξης (22 και 23) περνούν κατευθείαν στον χώρο συνάντησης στο γήπεδο μπάσκετ.
  • Χώρος συνάντησης ορίζεται το γήπεδο μπάσκετ του αύλειου χώρου του σχολείου στην μπροστινή αυλή. Από τον χώρο αυτό οι γονείς ή οι εκπρόσωποι αυτών (με ενυπόγραφη δήλωση) θα παραλαμβάνουν τους μαθητές/τριες αφού πρώτα ενημερώσουν τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό και υπογράψουν στις καταστάσεις παραλαβής.
  1. Οι καγκελόπορτες του διδ/ρίου να μένουν καθημερινά την ώρα λειτουργίας του σχολείου τουλάχιστον μισάνοιχτες για να μην υπάρχει κίνδυνος εγκλωβισμού μαθητή και δυνατότητα άμεσης παρέμβασης.
  2. Στερέωση όλων των βαρέων αντικειμένων, Βιβλιοθηκών κλπ.
  3. Ορισμός υπευθύνων όπως αναφέρονται στην παρ. Γ’
  4. Σε προσπελάσιμο χώρο του σχολείου μια γωνιά θα περιλαμβάνει :
  • Φάκελο με καταστάσεις των μαθητών των τάξεων – τμημάτων που θα χρησιμεύσει για την καταμέτρηση των μαθητών και την καταγραφή όσων παραδίδονται στους γονείς, ή και στενούς συγγενείς των μαθητών.
  • Φακός με μπαταρίες
  • Φορητό ραδιόφωνο
  • Κινητό φαρμακείο
  • Σφυρίχτρα
  • Τα τηλέφωνα άμεσης ανάγκης
  • Παρουσιολόγια απόντων μαθητών (2ου και 7ου)
  • Σχέδιο αντιμετώπισης Σεισμού και
  • Σκαρίφημα ορόφων και αιθουσών με διαδρομή διαφυγής

Β’ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ

  1. Αν οι μαθητές είναι έξω από το διδ/ριο, θα παραμείνουν ακίνητοι, θα απομακρυνθούν από τους τοίχους ή τα άλλα ψηλά αντικείμενα και θα καθίσουν κάτω περιμένοντας τις οδηγίες των δ/λων στο χώρο που γνωρίζουν.
  2. Αν οι μαθητές είναι μέσα στο διδ/ριο την ώρα της διδ/λίας θα καλυφθούν κάτω από τα θρανία, αποφεύγοντας παράθυρα, ντουλάπες ή άλλα αντικείμενα, που με την πιθανή πτώση τους μπορούν να προκαλέσουν τραυματισμούς και πάλι θα περιμένουν τις οδηγίες του δασκάλου.
  3. Αν οι μαθητές είναι μες στο διδ/ριο και είναι ώρα διαλείμματος σε άσχημες καιρικές συνθήκες να μπουν κάτω από τα θρανία και να αποφύγουν τα τζάμια.
  4. Με κάθε τρόπο να αποφευχθεί η εκδήλωση πανικού, η άσκοπη μετακίνηση και ο συνωστισμός. Τις οδηγίες και τις ενέργειές μας να χαρακτηρίζουν η σαφήνεια, η ηρεμία και αποφασιστικότητα

Γ’ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ

  1. Σε κάθε περίπτωση οι μαθητές θα οδηγηθούν στον χώρο συνάντησης
  2. Ο δάσκαλος της τάξης θα εγκαταλείψει τελευταίος την αίθουσα διδ/λιας και θα φροντίσει να απομονώσει πιθανή εστία πυρκαγιάς
  3. Υπεύθυνος και βοηθός «Πρώτων Βοηθειών»: Η παροχή Πρώτων Βοηθειών θα γίνει από τις εκπαιδευτικούς Σταυρούλα Μακρή, Λιαρμακοπούλου Ερασμία, Λαμπροπούλου Σουζάνα (τις ημέρες που διδάσκει στο σχολείο), οι οποίες θα έχουν και την ευθύνη του κινητού φαρμακείου.
  4. Ομάδα Ασφάλειας – Ελέγχου Προσέγγισης μαθητών σε επικίνδυνα σημεία: Οι εκπαιδευτικοί περιορίζουν τους μαθητές στον χώρο που έχει οριστεί ως ασφαλής χώρος καταφυγής. Αποτρέπουν την προσέγγιση των μαθητών σε επικίνδυνα σημεία (προσόψεις κτιρίων, στύλους, ηλεκτροφόρα καλώδια κλπ): Βγόντζα Μαριάννα, Μπαμπανιώτου Ελένη, Κανταράκη Βασιλική, Θεοδοσίου Βαρβάρα, Μαρτίνου Αικατερίνη, Θανασούλα Αικατερίνη, Λαζουρά Χριστίνα.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Κατά τη λειτουργία του Ολοήμερου υπεύθυνοι για την εφαρμογή του σχεδίου είναι οι Υπεύθυνοι Κλαδαράς Ιωάννης και Αγγελική Παππά, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τη συγκεκριμένη ημέρα.

  1. Ομάδα σύνταξης του Σχεδίου Έκτακτης ανάγκης:Ιωαννίδου Ασημίνα, Μπεκατώρου Δήμητρα, Δασκαλάκη Αργυρώ, Σαρκατζή Αναστασία.
  2. Α. Υπεύθυνοι Πυρασφάλειας: Χρήστος Τηλελής, Αλέξη Αικατερίνη, Ξιφαρά Σταυριανή, Χαλκιαδάκη Γεωργία.
  3. Β. Ομάδα Ελέγχου Δικτύων – Αποκατάστασης Βλαβών:

Μετά την εκκένωση του διδακτηρίου οι εκπαιδευτικοί Κορωνιού Ευαγγελία, Μπέμπη Κωνσταντίνα, Διομήτσα Ειρήνη, Συντιχάκη Αριστέα, Κωνσταντάρα Ευσταθία θα ελέγξουν την απομόνωση των δικτύων ύδρευσης, φωτισμού και κεντρικής θέρμανσης στα σημεία των γενικών πινάκων την παροχής τους.

  1. Σε περίπτωση σοβαρών τραυματισμών οι Δ/ντες ή οι αναπληρωτές αυτών θα ειδοποιήσουν για ασθενοφόρο.
  2. Υπεύθυνος για τη παροχή μέριμνας και φροντίδας των μαθητών Όσο οι μαθητές βρίσκονται μετά την έξοδο τους στον χώρο συνάντησης θα γίνεται προσπάθεια αποφυγής του πανικού και διατήρηση της ψυχραιμίας των παιδιών από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων εφ’ όσον βρίσκονται στο χώρο αυτό και παραδίδουν τους μαθητές με ονομαστική καταγραφή χρησιμοποιώντας τις καταστάσεις οι οποίες θα υπάρχουν για αυτόν τον σκοπό.
  3. Ομάδα Υποστήριξης ΑΜΕΑ: (Τμήμα Ένταξης 2ο) Κολοκούρη Ελένη , (Τμήμα Ένταξης 7ο) Θεοδώρου Ηλέκτρα Ανθή και όλοι οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης που υποστηρίζουν μαθητή/τρια και συνδράμουν στο τμήμα στο οποίο βρίσκονται.
  4. Η παράδοση των μαθητών στους γονείς ή στους εκπροσώπους αυτών θα γίνεται μόνο στον χώρο συνάντησης (ενυπόγραφα).
  5. Το διδακτικό προσωπικό αποχωρεί μόνο μετά την παράδοση και του τελευταίου μαθητή.
  6. Τα Αρχεία των Σχολείων θα πρέπει να βρίσκονται σε ασφαλή χώρο και να έχουν αποθηκευτεί σε ασφαλή μέσα.
  7. Η μετακίνηση των μικρών μαθητών εφόσον δεν εμφανίσθηκαν οι οικείοι τους για την παραλαβή τους θα γίνει με ευθύνη του δασκάλου της κάθε τάξης.
  8. Δεν θα φύγει κανείς εκπαιδευτικός αν δεν παραδοθεί και τακτοποιηθεί και η τελευταίο εκκρεμότητα, σε σχέση με την όλη κατάσταση των μαθητών και του σχολείου.
  9. Οι Διευθυντές ή οι Υποδιευθυντές θα ειδοποιήσουν τις Προϊστάμενες Αρχές για ζημιές, τραυματίες και οποιαδήποτε άλλη βοήθεια χρειαστεί.
  10. Αντίγραφο του παρόντος σχεδίου ετοιμότητας να αναρτηθεί σε εμφανές σημείο κάθε αίθουσας διδασκαλίας και στο γραφείο διδασκόντων. Επίσης θα αποσταλεί ηλεκτρονικά προς τους γονείς και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων προς ενημέρωσής τους.
  11. Την γενική επίβλεψη της υλοποίησης του Σχεδίου Ετοιμότητας έχουν οι εκάστοτε Διευθυντές των Σχολείων συνεπικουρούμενοι από όλους τους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα από εκείνους που έχουν αναλάβει εξειδικευμένα καθήκοντα.
  12. Εξυπακούεται ότι αν κάποιος συνάδελφος μετατεθεί ή βρίσκεται σε οποιαδήποτε μορφή άδειας, ο αντικαταστάτης του αναλαμβάνει αυτοδίκαια τις υποχρεώσεις και τα καθήκοντα που ρητά αναφέρονται παραπάνω.

Άλιμος 07 /11/2022

Οι Διευθυντές

Παναγιώτα Καραγιάννη -Αναστάσιος Καλογερόπουλος

& οι Σύλλογοι Διδασκόντων των συστεγαζόμενων σχολείων