Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε την Παρασκευή 29/11/24 στην ΣΤ τάξη του σχολείου μας από το μη κερδοσκοπικό οργανισμό SciCo (Science Communication – Επιστήμη Επικοινωνία) με στόχο την επικοινωνία επιστημονικών θεμάτων στο σχολείο μέσω καινοτόμων, διαδραστικών και ψυχαγωγικών δράσεων.
Προβληματισμός:«Μπορεί ένας αισθητήρας να φέρει την αλλαγή; Χρησιμοποιώντας την τεχνολογία, οι πόλεις μας γίνονται πιο «έξυπνες» κάθε μέρα. Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Smart City Innovators: Έξυπνες Πόλεις για ένα Βιώσιμο μέλλον, φτιάχνουμε τον δικό μας «έξυπνο» μικρόκοσμο γεμάτο αυτοματισμούς και τεχνολογικά εργαλεία! Θα πειραματιστούμε με βιοκλιματικές πρακτικές, αισθητήρες, microbit και θα μάθουμε για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, συμβάλλοντας στη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος και στην αύξηση της παραγωγικότητας μιας πόλης».
Στόχος : Χρησιμοποιώντας την τεχνολογία σχεδιάζουμε ένα πιο βιώσιμο μέλλον, ανακαλύπτουμε τις «έξυπνες πόλεις» και βελτιώνουμε την καθημερινότητά μας.
Την Πέμπτη 28/11/24 επισκέφθηκε το σχολείο μας εκπαιδευμένος διασώστης και σε συνεργασία με το Δήμο Αλίμου έκανε επίδειξη για τη χρήση ειδικών συσκευών απόφραξης και έδωσε χρήσιμες οδηγίες για αντιμετώπιση περίπτωσης πνιγμού.
Ο Δήμος Αλίμου εξόπλισε τα συστεγαζόμενα σχολεία με τέσσερις συσκευές LifeVac για απόφραξη και αποφυγή πνιγμού.
Ευχαριστούμε θερμά για τη δωρεά και την επιμόρφωση.
Την Τρίτη, 26 Νοεμβρίου 2024 , οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 του σχολείου μας , μαζί με μαθητές/τριες της ΣΤ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου για το διασχολικό Πρόγραμμα που υλοποιούν , πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Studio Lab του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στην περιοχή του Ζωγράφου.
Στόχος της επίσκεψης ήταν να πραγματοποιηθεί η ηχογράφηση του τραγουδιού που έγραψαν μόνοι τους, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο διαγωνισμό SaferInternet.
Το πρόγραμμα υλοποιούν οι εκπαιδευτικοί Κάζη Βασιλική και Καλάκος Νικόλαος- Πληροφορικοί και Γκαρίπη Νίκη -Μουσικός.
Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Κάζη Βασιλική, Γκαρίπη Νίκη , Καραγιάννη Παναγιώτα και Αράπογλου Βασιλική.
Όλοι βιώσαμε μια μοναδική εμπειρία στο χώρο του στούντιο όπου για λίγο γίναμε δημιουργοί, τραγουδιστές, ερμηνευτές και κάναμε τις λέξεις ήχους και μηνύματα δυνατά για να ακουστούν και να γίνουν συνθήματα για κάθε μαθητή και μαθήτρια.
Γι’ αυτό ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συμμετέχουν στο πρόγραμμα και ιδιαίτερα την κα Γκαρίπη Νίκη που με το ταλέντο της και τις μουσικές της γνώσεις έδωσε νόημα στα στιχάκια μας και δύναμη στη φωνή μας.
Την Πέμπτη 21/11/2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’2 τάξης του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου, μαζί με τους/τις μαθητές/τριες της Α’1 τάξης του συστεγαζόμενου 2ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου και οι δασκάλες-συνοδοί τους, πραγματοποίησαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική εκδρομή στη “Γαϊδουροχώρα”, που βρίσκεται μερικά χλμ έξω από το Κορωπί. Κατά την επίσκεψή τους εκεί, παρακολούθησαν πρόγραμμα γνωριμίας και φροντίδας των γαϊδουριών.
Ειδικότερα, έμαθαν για: την καταγωγή τους, την αρχηγό του κοπαδιού, τις μεταξύ τους σχέσεις, την φυσιολογία και τους λόγους που έχουν μεγάλα αυτιά και μάτια στο πλάι, τα υπόλοιπα ιπποειδή που μπορεί να ζευγαρώσουν, την τροφή που πρέπει να προσλαμβάνουν, τη συχνή πρόσβαση σε καθαρό νερό, την τακτική περιποίηση των νυχιών τους. Επίσης, τα παιδιά ενημερώθηκαν από τις υπεύθυνες ξεναγούς για την εκμετάλλευση που υφίσταται το συγκεκριμένο ζώο και τις συνέπειές της στην υγεία του. Συγκεκριμένα, η συστηματική υπερφόρτωσή του με εμπορεύματα βάρους πολύ μεγαλύτερου απ’ όσο μπορεί να αντέξει και η αδιάκοπη μεταφορά τουριστών τους καλοκαιρινούς μήνες κάτω από αντίξοες συνθήκες, είναι ικανές να προκαλέσουν ανεπανόρθωτη σωματική βλάβη στο ζώο.
Στη συνέχεια, οι μικροί/ές μαθητές/τριες με την καθοδήγηση των φροντιστριών των ζώων, περασαν στην πράξη και περιποιήθηκαν τα γλυκύτατα αυτά πλάσματα. Πρώτα, επισκέφτηκαν το “σπίτι” τους, έναν ξύλινο στάβλο. Εκεί μέσα είδαν τα μωρά γαϊδουράκια να κοιμούνται με ανοιχτά μάτια. Έπειτα, πέρασαν έξω και τάισαν μερικά γαϊδούρια με άχυρο, σανό και τσαϊρι. Τέλος, χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και βούρτσισαν το τρίχωμά τους.
Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων, της ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον”, στο οποίο ασχολούμαστε με τα ζώα και τη φροντίδα τους. Η επίσκεψή μας αυτή ήταν ο καλύτερος επίλογος για το πρόγραμμα και η πραγμάτωση όσων έμαθαν τα παιδιά μέσα στην τάξη.
Το σημαντικότερο που αποκομίσαμε από την ημέρα αυτή ήταν η επαφή των παιδιών με τη φύση και τα ζώα, καθώς επίσης και η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα και η ευαισθησία που αυτά επέδειξαν, ως προς τη φροντίδα ενός παρεξηγημένου και ταλαιπωρημένου είδους ζώου, όπως είναι το γαϊδουράκι. Αποχαιρετήσαμε τον χώρο και τα ζώα με αμέτρητα χάδια και αγκαλιές και φύγαμε πλούσιοι σε συναισθήματα από αυτήν την ξεχωριστή εκδρομή.
Οι εκπαιδευτικοί Α’2 τάξης: Κοσιώνη Ευαγγελία Τμήματος Ένταξης: Παπαδοπούλου Μαρία
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι το έργο μας, “Stay Alert for Everything Online”, που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του eTwinning το σχολικό έτος 2023-2024, τιμήθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας.
Η αναγνώριση αυτή αποτελεί μια σημαντική διάκριση για τη σχολική μας κοινότητα, καθώς επιβεβαιώνει τη συνεργασία και την καινοτομία που χαρακτηρίζουν τη δουλειά μας. Το έργο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, στην προώθηση της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο και στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών της έκτης τάξης.
Η συμμετοχή στο eTwinning μας έδωσε την ευκαιρία να συνεργαστούμε με σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες (Ρουμανία, Ελλάδα, Κροατία και Λιθουανία), δημιουργώντας ένα κοινό περιβάλλον μάθησης και ανταλλαγής ιδεών. Οι μαθητές/τριες μας σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό πληροφορικής κα Κάζη Βασιλική εργάστηκαν με ζήλο και δημιούργησαν εξαιρετικό εκπαιδευτικό υλικό, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία και μεθόδους διδασκαλίας.
Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας δεν αποτελεί μόνο επιβράβευση της προσπάθειας μας, αλλά και κίνητρο για να συνεχίσουμε να δημιουργούμε ποιοτικά εκπαιδευτικά έργα που προάγουν τη μάθηση και τη συνεργασία.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες, μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς και συνεργάτες για την αφοσίωση και τον ενθουσιασμό τους. Ελπίζουμε αυτή η διάκριση να αποτελέσει έμπνευση για μελλοντικά έργα που θα ενισχύουν τη διασύνδεση και την αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των ευρωπαϊκών λαών.
Tην Τετάρτη 20/11/24 και για 2 διδακτικές ώρες οι μαθητές του ΣΤ2 ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν το κάπνισμα (συνήθειες, υγεία, ,παθητικό κάπνισμα, νομοθεσία) με την παρουσίαση powerpoint από την κα Παναγιώτα Καραγιάννη, Διευθύντρια του 7ου Δημοτικού Σχ. Αλίμου, επιμορφωμένη στο σχετικό υλικό. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του τμήματος ,κα Λυδία Τσακανίκα.
Στους μαθητές μοιράστηκε το “τετράδιο” του Προγράμματος με σχετικά μηνύματα για προβληματισμό και ευαισθητοποίηση και το φυλλάδιο του Υπουργείου Υγείας για τους 8 μύθους και αλήθειες του καπνίσματος.
Η ενημέρωση είναι πάντα ο καλύτερος τρόπος για πρόληψη και αποφυγή συνηθειών που οδηγούν στον εθισμό και σε επικίνδυνες επιλογές.
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκου Πιερρακάκη για την επέτειο του Πολυτεχνείου
Με την εξέγερση του 1973 στο Πολυτεχνείο, όπως και με την κατάληψη της Νομικής που προηγήθηκε τον Φεβρουάριο της ίδιας χρονιάς, χιλιάδες νέες και νέοι της εποχής, μας δίδαξαν την ανιδιοτέλεια, τον αυτοσεβασμό, το ήθος και την ακεραιότητα. Η αντίστασή τους στην ανελευθερία και τον σκοταδισμό είναι μέχρι και σήμερα μάθημα Δημοκρατίας και ελευθερίας. Το Πολυτεχνείο δεν είναι μόνο μία ημέρα μνήμης. Είναι ένα σύμβολο ενότητας απέναντι στον διχασμό. Σκύβουμε το κεφάλι με σεβασμό και συγκίνηση σε όσους αγωνίστηκαν, δίνοντας ακόμα και τη ζωή τους. Ο αγώνας και η θυσία τους αποτέλεσαν μια ιστορική ρωγμή στον χρόνο, πάνω στην οποία οικοδομήθηκε η μεταπολιτευτική Ελλάδα. Σήμερα καλούμαστε να δούμε το Πολυτεχνείο ως μία πρόκληση για το μέλλον. Οι δημοκρατικές αξίες είναι εμπεδωμένες στη χώρα και είναι χρέος μας να τις διαφυλάξουμε απέναντι σε έναν σύνθετο κόσμο, γεμάτο προκλήσεις. Οι νέες μάχες αφορούν μια κοινωνία ελευθερίας και αλληλεγγύης, μια κοινωνία πιο δίκαιη και ισχυρή. Τιμούμε αυτή την ημέρα ως απόδειξη ότι η ελληνική κοινωνία, οι νέες και οι νέοι της έχουν τη δύναμη και το θάρρος να αλλάζουν τον ρου της Ιστορίας. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα είναι πάντα αρωγός στην προσπάθειά τους να χαράξουν το μέλλον που ονειρεύονται.
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗΣ
1050 Χιλιόκυκλοι
“Εδώ Πολυτεχνείο, εδώ Πολυτεχνείο!” Αυτή η φωνή που τρέμει στον αέρα, δεν σού στειλε ένα μήνυμα μητέρα, αυτή η φωνή δεν ήτανε του γιού σου, ήταν φωνές χιλιάδες του λαού σου. “Εδώ Πολυτεχνείο, εδώ Πολυτεχνείο!”
Μιλάει ένα κορίτσι κι ένα αγόρι, εκπέμπουνε τραγούδι μοιρολόι, χίλιες πενήντα αντένες η λαχτάρα, σε στόματα μανάδων η κατάρα. Και τα κορίτσια και τ’ αγόρια που μιλούσαν, τρεις μέρες και τρεις νύχτες δεν μετρούσαν, δοκίμαζαν τις λέξεις με αγωνία, κι αλλάζανε ρυθμό στην ιστορία.
“Εδώ Πολυτεχνείο, εδώ Πολυτεχνείο!” Γραμμένα μένουν τα ονόματα στο αρχείο, δεν αναφέρονται οι νεκροί που είναι στο ψυγείο, λένε πως είναι τέσσερις κι είναι εκατό οι μανάδες, πρώτα σκοτώθηκε η φωνή και σώπασαν χιλιάδες.
ΚΩΣΤΟΥΛΑ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ
Το σχολείο μας θα τιμήσει με γιορτές και δραστηριότητες ανά τάξη την επέτειο του Πολυτεχνείου και την προσφορά των αγωνιστών/στριών του για ελευθερία και δημοκρατία ,την Παρασκευή 15/11/2024,τις δυο πρώτες ώρες.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β3 στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος και στην ενότητα “Η συνοικία μου” σκέφτηκαν πολλές ιδέες για να ομορφύνουν και να κάνουν πιο καθαρή και ξεχωριστή τη γειτονιά τους . Επίσης σχεδίασαν με φαντασία και ζωηρά χρώματα πώς θα ήθελαν να είναι η παιδική χαρά που θα παίζουν και θα απολαμβάνουν όμορφες οικογενειακές στιγμές με ασφάλεια και καθαριότητα.
Το Σάββατο 9/11/2024 συμμετείχαμε στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning: “Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας” που υλοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στο συνέδριο είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε το έργο που πραγματοποιήσαμε κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Το eTwinning, μια κοινότητα σχολείων της Ευρώπης που υποστηρίζει την ψηφιακή συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, μας έδωσε την ευκαιρία να αναδείξουμε τις ιδέες, τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά μας σε ένα διεθνές κοινό.
Στο πλαίσιο του συνεδρίου, παρουσιάσαμε το έργο μας, το οποίο εστιάζει σε θέματα ψηφιακής πολιτειότητας και πιο συγκεκριμένα πώς τα παιδιά μπορούν και πρέπει να είναι υπεύθυνοι χρήστες του διαδικτύου. Το έργο αυτό ήταν το αποτέλεσμα της συνεργασίας των μαθητών μας με σχολεία από Ρουμανία, Ελλάδα, Κροατία και Λιθουανία και χάρη στη συμμετοχή τους, είχαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και επικοινωνίας.
Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου, παρουσιάσαμε τις φάσεις του προγράμματος, τα εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε, και τα αποτελέσματα που καταφέραμε να επιτύχουμε. Η ανταπόκριση από το κοινό ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς το έργο μας αναγνωρίστηκε για την πρωτοτυπία και την αποτελεσματικότητά του.
Η συμμετοχή μας στο συνέδριο eTwinning μας ενέπνευσε να συνεχίσουμε να συμμετέχουμε σε διεθνή προγράμματα που ενισχύουν την εκπαιδευτική μας εμπειρία και διευρύνουν τους ορίζοντές μας. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές/τριες, τους εκπαιδευτικούς, και τους συνεργάτες που συνέβαλαν στην επιτυχία του έργου μας και ανυπομονούμε για τις επόμενες ευκαιρίες συνεργασίας που μας περιμένουν!
Η παρουσίαση έγινε σε συνεργασία με την κα Σαρίγκολη Ευαγγελία , εκπαιδευτικό Αγγλικής Φιλολογίας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών , που συνεργαστήκαμε στενά σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
οι Σχολές Γονέων συνεχίζονται και φέτος και θα γίνουν κατά τη διάρκεια όλης της σχολικής χρονιάς σε όλα τα Δημοτικά μας σχολεία. Πρόκειται για 12 θεματικές συναντήσεις με ειδική ψυχολόγο που θα διαρκέσουν από το Νοέμβριο έως τον ερχόμενο Ιούνιο. Ο στόχος μας είναι να ενημερωθούν οι γονείς και να συμμετέχουν στο πρόγραμμα αυτό. Σας κοινοποιoύμε το συνημμένο αναλυτικό πρόγραμμα, για τις συγκεκριμένες ημέρες και ώρες των συναντήσεων. Είμαι στη διάθεσή σας, αλλά και των γονέων για οποιαδήποτε πληροφορία. Με εκτίμηση,
